Рубрика "Грамотей-ка"
Игра «Кто где служит?»
В артиллерии служат (кто?) … артиллеристы.
В зенитных войсках служат … (зенитчики).
В небе нашу Родину охраняют …(летчики).
В пехоте служат …(пехотинцы).
В море несут службу …(моряки).
На границе охраняют Родину … (пограничники). В кавалерии служат …(кавалеристы).
Игра «Кем я хочу быть?»
Ход игры: попросите детей рассказать о том, кем они хотят стать, когда вырастут.
Я хочу быть артиллеристом (зенитчиком, танкистом, пограничником, вертолетчиком, автоматчиком, парашютистом, пулеметчиком, пехотинцем, моряком…)
Игра «Не ошибись».
Ход игры: попросите ребенка рассказать, в каких родах войск служат военные.
Артиллеристы служат … (в артиллерийских войсках).
Танкисты служат … (в танковых войсках). Пехотинцы служат … (в пехотных войсках). Ракетчики служат… (в ракетных войсках). Пограничники служат … (в пограничных войсках).
Зенитчики служат… (в зенитных войсках). Десантники служат… (в десантных войсках).
Игра «Кому что нужно?»
Ход игры: попросите ребенка договорить начатую Вами фразу.
Танкисту нужен танк.
Десантнику нужен парашют.
Вертолетчику нужен….
Артиллеристу нужен …
Автоматчику нужен… Летчику нужен …
Игра «Сосчитай»
Ход игры: попросите назвать предметы (танк, пулемет, автомат, пушка, парашют…) с числами 1, 2, 5.
Один танк, два танка, пять танков. У меня пять танков.
Игра «Один – много»
Один пистолет – много пистолетов,
один пулемет – много пулеметов,
один герой – много героев и т.д.
Игра «Кому – что!»
Ход игры: попросите договорить начатую Вами фразу.
Бескозырки с ленточками – ... (у моряков). Шлемы – ... (у летчиков, танкистов, десантников).
Фуражки – ... (у пограничников).
Игра «Найди пару».
Ход игры: покажите ребенку картинки, попросите его подобрать пару,
Бинокль – очки;
планшет – портфель;
ружье – пистолет;
Мундир – костюм;
фуражка – шляпа; сапоги – кроссовки.
Игра «Найди картинку»
Оснащение: предметные картинки с изображением военной техники.
Ход игры: рассмотрите с детьми картинки.
Найти и назвать картинку с изображением техники, о которой можно рассказать, используя предложенные слова:
аэродром, крылья, небо, пилот;
колеса, броня, механик-водитель;
причал, капитан, море, палуба, моряк;
люк, броня, гусеница, орудийная башня и т.д.
Игра «Кто больше!»
Ход игры:
по действию назвать как можно больше слов, относящихся к этому действию.
Лексический материал:
плывет... {корабль, лодка, пароход, катер);
летит... (самолет, парашют, вертолет, птица, воздушный змей...);
едет... (танк, поезд, автомобиль).
к каждому названному существительному сначала подобрать соответствующее местоимение (он, она, оно, они),
затем – числительное (один, одна, одно, одни).
Игра «Назови слова-неприятели»
Ход игры:
Назвать слова, противоположные по смыслу:
Друг – враг, хороший – ..., день – …, (ночь), радость – ..., (горе, беда), жара – ..., (холод), зло – ..., правда – ..., хорошо – ..., тяжело – ..., высоко – ..., можно – …, трудно – ..., быстро – ..., говорить – ..., поднимать – ..., зажигать – ...
В пословицах найти слова, противоположные по смыслу.
Родимая сторона — мать, а чужая — ... (мачеха). От Родины веет теплом, от чужбины ... (холодом). Собака лает на смелого, кусает ... (трусливого). Худой мир лучше доброй ... (ссоры). Мир строит, а война ... (разрушает). Человек от лени болеет, а от труда ... (здоровеет).
Предложите ребенку объяснить, как он понимает эти пословицы.
