Наставничество

        В условиях модернизации системы образования в России значительно возрастает роль наставника, повышаются требования к его личностным и профессиональным качествам, к его активной социальной и профессиональной позиции.

     Система наставничества представляет собой форму преемственности поколений, социальный институт, осуществляющий процесс передачи и ускорения социального и профессионального опыта.

Целью наставничества является:

- оказание помощи работникам в их профессиональном становлении, приобретении профессиональных знаний и навыков выполнения должностных обязанностей; формирование в организации, осуществляющей образовательную деятельность, кадрового ядра.

Задачами наставничества являются:

• ускорение процесса профессионального становления работников, развитие их способности самостоятельно, качественно и ответственно выполнять должностные обязанности;

• адаптация работников к условиям осуществления трудовой деятельности, приобщение к корпоративной культуре;

• развитие у работников интереса к осуществляемой профессиональной деятельности;

• развитие профессионально значимых качеств личности;

• формирование активной гражданской и жизненной позиции;

• создание в коллективе благоприятного социально-психологического климата.

Список молодых педагогов и наставников, закреплённых за ними на 2023/2024 учебный год

начинающий педагог/ наставник:

воспитатель Федосеева О. А. - наставник Полетаева С. А.
воспитатель Лупанова М. А. - наставник Шадрина Е. В.
воспитатель Генова Ю. Р. - наставник Хрящева А. В.
воспитатель Горюнова Ю. Г. - наставник Васильева В. В.
тьютор Матюхина Ю. П. - наставник Казакова Я. Г.